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96% de taux de satisfaction global au 1/1/24

Représentation de la formation : FOAD-AMEBMAM21-Démarche d'étude de besoins à la création d'une MAM

FOAD-AMEBMAM21-Démarche d'étude de besoins à la création d'une MAM

Accessible en module ou à visée CQP MAM

Formation à distance
Formation certifiante
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Prochaine date : le 01/09/2025
Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 25/06/2025.

Version du programme : 2

Programme de la formation

À l’issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de réaliser une étude de besoins et de se rapprocher des personnes-ressources.

Objectifs de la formation

  • Le rôle, l’objectif d’une étude de besoins.
  • Les différentes étapes de création d'une association ou d'une SCI.
  • Les différentes données et sources d’information.
  • Les principaux outils de recueil de données, tels que les enquêtes.
  • Les principaux moyens et les principales formes de restitution des résultats, tels que les représentations graphiques.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Assistant maternel
Prérequis
  • Téléphone portable, tablette ou ordinateur pour plus de confort
  • Connexion internet

Contenu de la formation

  • SAVOIRS
    • Le rôle, l’objectif d’une étude de besoins.
    • Les différentes étapes de création d'une association ou d'une SCI.
    • Les différentes données et sources d’information.
    • Les principaux outils de recueil de données, tels que les enquêtes.
    • Les principaux moyens et les principales formes de restitution des résultats, tels que les représentations graphiques.
  • SAVOIRS FAIRE
    • Définir un budget pour la réalisation de cette étude.
    • Délimiter le périmètre de l’étude en fonction du projet.
    • Sélectionner les sources d’information existantes et exploiter les données quantitatives et qualitatives.
    • Créer et utiliser les outils de recueil de données.
    • Analyser le contexte démographique local et ses besoins d’accueil.
    • Analyser les besoins non couverts dans le secteur délimité et les perspectives de développement.
    • Identifier les lieux et les équipements-ressources pour un accueil de qualité.
    • Déterminer les points forts et les points faibles et réajuster le projet de création de la MAM.
    • Communiquer les résultats en utilisant les formes et les moyens de restitution des résultats en fonction des interlocuteurs.
Équipe pédagogique

Mickael Legendre (responsable pédagogique, handicap et administrateur de la plate-forme E-learning ) Présence d'un formateur spécialisé dans les émotions de l'enfant tout au long de la formation ( mobilisable pour répondre aux questions et animer deux séquences réalisées en mode synchrone) Réponses techniques et pédagogiques sous 24 heures hors week end (0668476488)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence (logs de connexion)
  • Formulaires d'évaluation de la formation IPERIA
  • Certificat de réalisation de l’action de formation
  • Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation
  • Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle virtuelle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports téléchargeables à la fin de chaque leçon
  • Vidéos intéractives (jalonnées par des questions)
  • E-book de synthèse
  • Quiz en ligne
  • Diaporama animés (avec de nombreux boutons d'appel à l'action)
  • Tchat en ligne avec le formateur et les apprenants durant toute la durée de la formation
  • Synthèse de la formation en distanciel "synchronne" (avec la présence du formateur et des apprenants dans une salle de travail virtuelle

Qualité et satisfaction

Nouvelle formation (pas encore d'indicateurs)
0/10
(0 avis)

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d'accès et des moyens de compensation sera réalisé en amont de l'inscription afin d'identifier plus précisément les conditions de réalisation et de faisabilité de la formation. Cette étude sera réalisée par notre référent Handicap (Mickael Legendre Tél : 0668476488) en lien avec les services de l'AGEFIPH Bretagne. Accompagnement technique : Mickael Legendre vous accompagnera pour toute question ou difficulté technique (problème de connexion, de téléchargement, d'accès à la classe virtuelle...) réponse par téléphone ou par mail sous 24 h (06 68 47 64 88 et par mail foad@mediaskol.fr)

Prochaines dates

  1. AMEBMAM FOAD DU 01/09 AU 30/09/2025 GROUPE 1 - 01/09/2025 au 30/09/2025 - distance - (8 places restantes)
  2. AMEBMAM FOAD DU 01/09 AU 30/09/2025 GROUPE 2 - 01/09/2025 au 30/09/2025 - distance - (12 places restantes)
  3. AMEBMAM FOAD DU 01/10 AU 31/10/2025 GROUPE 2 - 01/10/2025 au 31/10/2025 - distance - (12 places restantes)
  4. AMEBMAM FOAD DU 01/10 AU 31/10/2025 G1-AF 1270485 - 01/10/2025 au 31/10/2025 - distance - (11 places restantes)
  5. AMEBMAM FOAD DU 01/11 AU 30/11/2025 GROUPE 1 - 01/11/2025 au 30/11/2025 - (12 places restantes)
  6. AMEBMAM FOAD DU 01/11 AU 30/11/2025 GROUPE 2 - 01/11/2025 au 30/11/2025 - (12 places restantes)
  7. AMEBMAM FOAD DU 01/12 AU 28/12/2025 GROUPE 1 - 01/12/2025 au 28/12/2025 - distance - (12 places restantes)
  8. AMEBMAM FOAD DU 01/12 AU 28/12/2025 GROUPE 2 - 01/12/2025 au 28/12/2025 - distance - (12 places restantes)