Éveil musical et artistique-MIEMA21
Formation créée le 28/10/2026. Dernière mise à jour le 29/10/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(34 avis)
Prochaine date
13/02/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
0,00 € Net de TVAÀ partir de
0,00 € Net de TVAÀ partir de
0,00 € Net de TVAÉveil musical et artistique-MIEMA21
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de favoriser l’éveil musical et artistique des enfants dans un environnement et avec les supports adaptés, et de se servir de l’art et de la culture comme un outil pédagogique participant au développement de l’enfant, de sa créativité et du lien social.
Objectifs de la formation
- À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de favoriser l’éveil musical et artistique des enfants dans un environnement et avec les supports adaptés, et de se servir de l’art et de la culture comme un outil pédagogique participant au développement de l’enfant, de sa créativité et du lien social.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SPE
- GARDE D'ENFANTS
- ASSISTANT MATERNEL
Prérequis
- AUCUN
Contenu de la formation
SAVOIRS
- Le rôle de la musique et ses différents apports dans le développement globale de l'enfant
- La place du plaisir et de la créativité dans la découverte de la musique
- Les différentes formes d'éveil musical et artistique, outils et support : choix et utilisation
- Les notions d'écoute de bruit, de silence, rythmes et mouvements.
- Les autres formes d'éveil artistique possibles, telles que la danse.
- Les lieux et les personnes-ressources pour l'éveil artistique et culturel de l'enfant.
- L'art et la culture comme outils de médiation et de lien social.
SAVOIR-FAIRE
- Intégrer dans son projet d’accueil l’éveil artistique et culturel en mettant en avant les apports et les enjeux pour le développement de l’enfant.
- Organiser régulièrement des temps individuels ou en groupe autour de la musique, adaptés à la disponibilité et aux besoins des enfants.
- Aménager un coin musique propice à la découverte et au partage d’expériences entre enfants et adulte/enfant.
- Mettre à disposition des enfants des instruments musicaux adaptés à leur développement et leur permettre de les manipuler et de les explorer.
- Créer et/ou utiliser des instruments musicaux simples, adaptés et propices au développement sensoriel et imaginaire de l’enfant.
- Enrichir son répertoire de chansons, de comptines et de jeux de doigts.
- Développer les capacités d’écoute et de concentration de l’enfant.
- Travailler les liens possibles entre les différentes formes d’éveil artistique.
- Se servir de la musique comme support d’accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques.
- Se servir des activités culturelles pour favoriser les relations entre l’enfant et son environnement et/ou en cas de situations spécifiques.
- Échanger avec les familles sur les habitudes artistiques et culturelles, afin de favoriser le partage d’expérience.
SAVOIR-ÊTRE
- Être observateur
- Être disponible
- Être respectueux du contexte socioculturel des familles et de leurs habitudes
- Être force de proposition
- Être créatif
Équipe pédagogique
Mickael Legendre (responsable pédagogique et handicap) et Sandrine Legendre (formatrice, responsable administrative et commerciale)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Alternance de temps collectifs, en binômes et individuels.
- Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation
- Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
97% de taux de satisfaction au 01 janvier 2026
Aucun abandon en 2025
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(34 avis)
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Evaluation formative tout au long de la formation (mises en situation de travail) Quizz certificatif (50% de bonnes réponses)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Accessibilité PMR partielle ou totale, adaptation pédagogique individuelle possible, une fiche accès/accessibilité sera jointe.
Prochaines dates
10 places restantes
MIEMA VEZIN LE COQUET LES 13/02/27 ET 13/03/27
du 13/02/2027 au 13/03/2027
Vezin-le-Coquet
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