Accompagnement durant les temps périscolaires - MIATP24

Formation créée le 18/06/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Accompagnement durant les temps périscolaires - MIATP24


Etre en mesure de proposer, d'organiser et d'animer des activités périscolaires adaptées aux besoins et aux centres d'intérêt de l'enfant, à l'intérieur et à l'extérieur du domicile.

Objectifs de la formation

  • Adapter son accompagnement aux éléments contextuels concernant l’enfant, plus particulièrement les besoins, les rythmes ou encore les relations entre frères et sœurs.
  • Proposer des activités variées et adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de l’enfant et les mettre en lien avec les programmes et les découvertes scolaires.
  • Planifier et organiser logistiquement les différentes activités intérieures et extérieures.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • SPE
  • GARDE D'ENFANTS
  • ASSISTANT MATERNEL
Prérequis
  • AUCUN

Contenu de la formation

SAVOIRS :
  • Les fonctions du jeu et des activités récréatives dans le développement et la socialisation de l’enfant.
  • Les catégories de jeux, d’activités, de jouets et de loisirs pour les temps périscolaires.
  • Les risques liés à une utilisation inadéquate des écrans, des médias et des réseaux sociaux.
  • Les règles de sécurité dans les déplacements avec les enfants et dans un environnement de jeux.
SAVOIR-FAIRE
  • Adapter son accompagnement aux éléments contextuels concernant l’enfant, plus particulièrement les besoins, les rythmes ou encore les relations entre frères et sœurs.
  • Proposer des activités variées et adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de l’enfant et les mettre en lien avec les programmes et les découvertes scolaires.
  • Planifier et organiser logistiquement les différentes activités intérieures et extérieures.
  • Créer des espaces et des moments propices à la détente et au repos des enfants.
  • Mettre en place un cadre et des conditions favorables au bon déroulement des devoirs.
  • Faciliter et encourager les interactions entre enfants.
  • Adapter sa communication en fonction du type d’activité et des besoins de l’enfant.
  • Suivre les règles de sécurité dans les déplacements, dans la mise en place de jeux et d’activités, dans l’utilisation des écrans.
  • Favoriser l’intégration progressive des codes sociaux.
  • Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
SAVOIR-ÊTRE
  • Être flexible
  • Être organisé
  • Être respectueux des cosignes, des habitudes et du contexte socioculturel des familles
  • Être prudent
  • Être créatif

Équipe pédagogique

Mickael Legendre (responsable pédagogique et handicap) et Sandrine Legendre (formatrice, responsable administrative et commerciale)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Alternance de temps collectifs, en binômes et individuels.
  • Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation
  • Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Evaluation formative tout au long de la formation (mises en situation de travail) Quizz certificatif (50% de bonnes réponses)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d'accès et des moyens de compensation sera réalisé en amont de l'inscription afin d'identifier plus précisément les conditions de réalisation et de faisabilité de la formation. Cette étude sera réalisée par notre référent Handicap (Mickael Legendre Tél : 0668476488) en lien avec les services de l'AGEFIPH Bretagne.