Parler avec 1 mot et 1 signe niveau 1 - MIPMS -
MIPMS
Taux de satisfaction :
9,7/10
(50 avis)
Prochaine date : le 05/10/2024
Formation créée le 31/07/2020. Dernière mise à jour le 06/05/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation
À l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d'intégrer dans ses pratiques professionnelles la communication gestuelle associée à la parole en proposant notamment des activités ludiques adaptées et ce, dans l'objectif d'améliorer sa communication avec l'enfant.
Objectifs de la formation
- Apprendre les principaux signes du quotidien (environ 100 signes) sur les besoins physiologiques et de sécurité, sur les émotions et ressentis, sur les objets et jouets du quotidien, la famille et personnes; la nature, les animaux....
- Construire et évaluer une activité en utilisant cette pratique via une activité (chanson, histoire...)
- Communiquer autour de cette pratique auprès des parents et de l'entourage de l'enfant
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistantes maternelles
- Crèche, multi accueil, garde d'enfants.....
- Toute personne travaillant au contact de jeunes enfants
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Découvrir les origines de la pratique "Parler avec 1 mot et 1 signes"
- Historique de cette pratique
- Les différents courants de cette pratique
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Différencier la communication gestuelle associée à la parole de la LSF
- La communication gestuelle comparée à la LSF
- Expliquer cette pratique au cours de l'entretien d'accueil
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Situer sa pratique dans le courant de la communication bienveillante
- La prise de conscience par les apprenants de leur propre communication bienveillante
- Les autres méthodes de communication non verbale
-
Associer l'utilisation de cette pratique selon le développement du jeunes enfant
- Le développement psychomoteur de l'enfant
- Le développement du langage
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Comprendre comment se forme la pensée symbolique
- Observation d'enfants accomplissants des gestes
- Le lien entre le geste accompli et la représentation de soi et de l'objet
-
Identifier les théories ou courants dans lesquels cette pratique s'inscrit
- Les 5 courants dans lesquels s'inscrit cette pratique
- Les rituels de fortification des apprentissages
-
Apprendre les principaux signes du quotidien
- Planches descriptives des principaux signes et apprentissage
-
Pratiquer la communication gestuelle
- Les signes essentiels qui accompagnent les comptines
-
Comprendre les bienfaits de cette pratique sur le développement du jeune enfant
- Exercices sur la présentation de cette méthode aux parents
Équipe pédagogique
Mickael Legendre responsable pédagogique, Formatrice spécialisée
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation.
- Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation
- Alternance de temps collectifs, en binômes et individuels.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Quizz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation (contenus et vidéos accessibles sur notre plate-forme de formation en ligne)
- Jeux de rôles
Qualité et satisfaction
Aucun indicateur qualité (gestion du niveau de satisfaction administré par IPERIA)
Aucun abandon en 2022
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(50 avis)
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Evaluation formative
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Accessibilité PMR partielle ou totale, adaptation pédagogique individuelle possible, une fiche accès/accessibilité sera jointe.
Prochaines dates
- MIPMS121 SAINT AUBIN DU CORMIER 05/10, 09/11 et 23/11/202... - 05/10/2024 au 23/11/2024 - Saint-Aubin-du-Cormier - (3 places restantes)
- MIPMS121 PLENEE JUGON 05/10, 09/11 et 23/11/2024 (22) - 05/10/2024 au 23/11/2024 - Plénée-Jugon - (7 places restantes)
- MIPMS121 CHAVAGNE 05/10, 09/11 et 23/11/2024 (35) - 05/10/2024 au 23/11/2024 - Mordelles - (1 place restante)
- MIPMS121 SAINTE ANNE D'AURAY 05/10, 09/11 et 23/11/2024 (56) - 05/10/2024 au 23/11/2024 - Auray - (12 places restantes)
- MIPMS121 DOUARNENEZ 05/10, 09/11 et 23/11/2024 (29) - 05/10/2024 au 23/11/2024 - Douarnenez - (12 places restantes)