FOAD-MIESE-ÉTAT DE SANTÉ DE L’ENFANT : LES BONNES PRATIQUES
Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFOAD-MIESE-ÉTAT DE SANTÉ DE L’ENFANT : LES BONNES PRATIQUES
A l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de valoriser l'exercice de son métier en créant son projet d'accueil, tout en l'utilisant au quotidien comme un outil de référence à la relation parent/enfant/professionnel.
Objectifs de la formation
- À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’adopter les bonnes pratiques en ce qui concerne la santé de l’enfant, et ce, en toute sécurité et bienveillance dans le respect de ses limites professionnelles.
Profil des bénéficiaires
- SPE
- GARDE D'ENFANTS
- ASSISTANT MATERNEL
- Téléphone portable, tablette ou ordinateur pour plus de confort
- Connexion internet
Contenu de la formation
Connaissances théoriques
- Le cadre réglementaire en vigueur et les recommandations concernant l’administration des médicaments et en cas d’accident.
- Les principales maladies infantiles.
- Les gestes paramédicaux.
- Les conduites à tenir en cas d’urgence médicale et d’accident, dont la mort subite du nourrisson et le syndrome du bébé secoué.
Compétences à acquérir
- Intégrer dans le projet d’accueil les conditions d’accueil d’un enfant malade.
- Se prémunir d’ordonnances et d’autorisations parentales, afin de sécuriser son intervention.
- Observer l’état de santé de l’enfant au quotidien et repérer les signes de fièvre et les symptômes nécessitant une vigilance particulière.
- Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant durant les actes de soins.
- Réaliser les gestes paramédicaux et les premiers soins dans le respect de ses limites professionnelles, et alerter les personnes compétentes si nécessaire.
- Utiliser des stratégies diminuant les effets désagréables, voire douloureux, de certains soins.
- Faire participer l’enfant par de la guidance verbale, physique et visuelle en fonction de ses capacités.
- Appliquer les consignes générales d’hygiène, pour soi, l’enfant, le matériel et les espaces de vie, pour diminuer les risques de contagion et d’infection.
- Se constituer une trousse à pharmacie de premiers secours en respectant les produits et les matériels médicaux autorisés.
- Ajuster son accompagnement en fonction de l’évolution de l’état de l’enfant.
- Appliquer les protocoles de situation d’urgence médicale et/ou d’accident, alerter les interlocuteurs compétents.
- Informer les parents de toute manifestation inhabituelle et les orienter vers les professionnels compétents si nécessaire.
- S’informer sur les recommandations de bonnes pratiques via les relais d’information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires.
Savoir Être
- Être consciencieux et bienveillant dans ses gestes
- Être vigilant
- Être dans la maîtrise de ses émotions
- Être réactif
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence (logs de connexion)
- Formulaires d'évaluation de la formation IPERIA
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation
- Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation
- Tchat en ligne avec le formateur et les apprenants durant toute la durée de la formation
- Réalisation en ligne de votre projet d'accueil personnalisé
Ressources techniques et pédagogiques
- Mise à disposition en ligne de documents supports téléchargeables à la fin de chaque leçon
- Vidéos intéractives (jalonnées par des questions)
- E-book de synthèse
- Quiz en ligne
- Diaporama animés (avec de nombreux boutons d'appel à l'action)
Délai d'accès
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Une étude des conditions d'accès et des moyens de compensation sera réalisé en amont de l'inscription afin d'identifier plus précisément les conditions de réalisation et de faisabilité de la formation. Cette étude sera réalisée par notre référent Handicap (Mickael Legendre Tél : 0668476488) en lien avec les services de l'AGEFIPH Bretagne. Accompagnement technique : Mickael Legendre vous accompagnera pour toute question ou difficulté technique (problème de connexion, de téléchargement, d'accès à la classe virtuelle...) réponse par téléphone ou par mail sous 24 h (06 68 47 64 88 et par mail foad@mediaskol.fr)