PREVENTION ET GESTION DES TROUBLES ALIMENTAIRES DE L'ENFANT - MITAE- FOAD
Formation Présentielle
Prochaine date : le 02/01/2025
Formation créée le 24/01/2023. Dernière mise à jour le 19/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l’issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de reconnaître les troubles alimentaires de l’enfant et pourra ajuster sa préparation des repas en lien avec la famille.
Objectifs de la formation
- Les règles de base et les recommandations officielles en matière d'équilibre alimentaire
- Les principaux troubles alimentaires : symptômes et facteurs
- Les allergies et intolérances alimentaires
- La néophophobie alimentaire
- .... Voir le contenu de la formation
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- SPE
- GARDE D'ENFANTS
- ASSISTANT MATERNEL
Prérequis
- Disposer d'une connexion internet
- Disposer d'un téléphone , d'une tablette ou d'un ordinateur
Contenu de la formation
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SAVOIRS
- Les règles de base et les recommandations officielles en matière d'équilibre alimentaire
- Les principaux troubles alimentaires : symptômes et facteurs ; les allergies et les intolérances alimentaires
- La néophobie alimentaire
- Les liens entre alimentation et psychologie, la place des émotions et de l'estime de soi dans les comportements alimentaires
- Le sucre et ses impacts sur le développement de l'enfant
-
SAVOIR-FAIRE
- Adapter une recette en prenant en compte les spécificités alimentaires de l'enfant accompagné
- Concevoir des repas attractifs permettant leur qualité nutritionnelle et l’éveil des sens de l’enfant
- Transmettre l'acquisition de saines habitudes alimentaires aux enfants
- Utiliser des ressources ludiques et adopter une posture appropriée pour aider l’enfant dans sa relation à la nourriture.
- Mettre en place toute mesure visant à prévenir l’obésité infantile.
- Repérer les différents troubles alimentaires, leurs causes et cerner leurs impacts sur le développement global de l’enfant.
- Gérer les refus de l’enfant et mettre en place des stratégies.
- Repérer et identifier les conduites à risque chez les enfants.
- Questionner et dialoguer avec la famille à propos de leurs habitudes alimentaires.
- Informer/alerter les parents des signes d’une alimentation déséquilibrée et les orienter vers les professionnels compétents si nécessaire
-
SAVOIR-ÊTRE
- Être force de proposition
- Être patient et à l’écoute
- Être observateur
Équipe pédagogique
Mickael Legendre (responsable pédagogique et handicap) et Sandrine Legendre (formatrice, responsable administrative et commerciale)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Accueil des apprenants dans une salle virtuelle (outil Clickmeeting) et temps de formation synchrone 1 h par semaine
- Feuilles de présence (logs de connexion)
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Formulaires d'évaluation de la formation IPERIA
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation
- Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation
- Tchat en ligne avec le formateur et les apprenants durant toute la durée de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Mise à disposition en ligne de documents supports téléchargeables à la fin de chaque leçon
- Vidéos intéractives (jalonnées par des questions)
- E-book de synthèse
- Quiz en ligne
- Diaporama animés (avec de nombreux boutons d'appel à l'action)
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- 70% de bonnes réponses aux quiz certificatifs
Modalité d'obtention
- Quiz certificatif
Capacité d'accueil
Entre 1 et 24 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Accessibilité PMR partielle ou totale, adaptation pédagogique individuelle possible, une fiche accès/accessibilité sera jointe.
Prochaines dates
- MITAE FOAD DU 02/01 AU 31/01/25 GROUPE 1 - 02/01/2025 au 31/01/2025 - distance - (12 places restantes)
- MITAE FOAD DU 06/02 AU 28/02/25 GROUPE 1 - 06/02/2025 au 28/02/2025 - distance - (19 places restantes)
- MITAE FOAD DU 06/03 AU 31/03/25 GROUPE 1 - 06/03/2025 au 31/03/2025 - distance - (20 places restantes)
- MITAE FOAD DU 03/04 AU 30/04/25 GROUPE 1 - 03/04/2025 au 30/04/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 02/05 AU 31/05/25 GROUPE 1 - 02/05/2025 au 31/05/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 05/06 AU 30/06/25 GROUPE 1 - 05/06/2025 au 30/06/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 03/07 AU 31/07/25 GROUPE 1 - 03/07/2025 au 31/07/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 07/08 AU 31/08/25 GROUPE 1 - 07/08/2025 au 31/08/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 04/09 AU 30/09/25 GROUPE 1 - 04/09/2025 au 30/09/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 02/10 AU 31/10/25 GROUPE 1 - 02/10/2025 au 31/10/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 06/11 AU 30/11/25 GROUPE 1 - 06/11/2025 au 30/11/2025 - distance - (24 places restantes)
- MITAE FOAD DU 04/12 AU 31/12/25 GROUPE 1 - 04/12/2025 au 31/12/2025 - distance - (24 places restantes)