FOAD-MIEE-Eveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes
Taux de satisfaction :
9,3/10
(12 avis)
Prochaine date : le 05/06/2024
Formation créée le 19/01/2023. Dernière mise à jour le 07/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d'utiliser le jeu comme un outil participant au développement de l'enfant afin de l'accompagner dans ces temps de jeux et d'éveil.
Objectifs de la formation
- Diversifier les activités d’éveil afin de solliciter les sens pertinents de l’enfant en fonction de son âge et des moyens à disposition.
- Utiliser le jeu pour développer les facultés et les compétences.
- Organiser des sorties, des promenades en toute sécurité avec du matériel adapté.
- Savoir manipuler le jeune enfant avec précautions et gestes adaptés
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistant(e) maternel(le)
- Garde d'enfants à domicile
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
SAVOIRS
- La place et le rôle des temps de jeux dans le développement global de l'enfant.
- Les principaux jouets, jeux et activités de l'enfant et leurs apports.
- Les outils numériques et les principales recommandations en vigueur.
- La place du professionnel dans le jeu de l'enfant : rôle et posture.
- Les principes généraux d'aménagement des espaces de jeux.
- La valeur médiatrice du jeu dans la situation éducative.
- Les lieux ressources : RAM, bibliothèques, médiathèques, musées, centres de loisirs, centres communaux
- Les normes et les règles de sécurité lors d'une sortie.
- Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les temps de jeux
-
SAVOIR-FAIRE
- Proposer des temps de jeux et des activités variées répondant aux besoins, aux rythmes, aux centres d'intérêt et à la disponibilité de l'enfant, au sein du domicile et à l'extérieur.
- Sélectionner et mettre à disposition des jouets, des jeux et des activités aux enfants afin de favoriser leur libre choix au quotidien.
- Anticiper et ritualiser de manière ludique les transitions liées aux temps d'activités, de jeu et d'éveil.
- Observer les situations de jeu de l'enfant et adapter ses propositions, gestes et posture.
- Aménager le domicile ou proposer des aménagements en toute sécurité avec des espaces de jeux évolutifs, dans une ambiance propice au développement des expériences et au repos de l'enfant.
- Présenter la proposition d'activités aux parents et renforcer le lien de confiance en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l'enfant.
- Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d'adopter une posture bientraitante
-
SAVOIR-ÊTRE
- Être enthousiaste
- Être dynamique
- Être force de proposition
- Être organisé
Équipe pédagogique
Mickael Legendre (responsable pédagogique, handicap et administrateur de la plate-forme E-learning ) Présence d'un formateur spécialisé dans le jeu sous toutes ses formes tout au long de la formation ( mobilisable pour répondre aux questions et animer deux séquences réalisées en mode synchrone) Réponses techniques et pédagogiques sous 24 heures hors week end (0668476488)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence (logs de connexion)
- Formulaires d'évaluation de la formation IPERIA
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Questionnaire pré-formation pour évaluer les besoins et les positionnement, évaluation continue, grille d'auto évaluation et questionnaire de satisfaction en fin de formation.
- Documents remis à la fin de la formation : passeport de FORMATION ( si assistant maternel ou salarié particulier employeur) et attestation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle virtuelle
- Mise à disposition en ligne de documents supports téléchargeables à la fin de chaque leçon
- Viédéos intéractives (jalonnées par des questions)
- E-book de synthèse
- Quizz en ligne
- Diaporama animés (avec de nombreux boutons d'appel à l'action)
- Tchat en ligne avec le formateur et les apprenants durant toute la durée de la formation
- Synthèse de la formation en distanciel "synchronne" (avec la présence du formateur et des apprenants dans une salle de travail virtuelle
Qualité et satisfaction
Nouvelle formation 2023
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(12 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 24 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Accessibilité PMR partielle ou totale, adaptation pédagogique individuelle possible, une fiche accès/accessibilité sera jointe.
Prochaines dates
- MIEE FOAD du 05/06 au 30/06/2024 AF 1190700 - 05/06/2024 au 30/06/2024 - (34 places restantes)
- MIEE FOAD du 05/06 au 30/06/2024 GROUPE 2 - 05/06/2024 au 30/06/2024 - (40 places restantes)
- MIEE FOAD du 05/06 au 30/06/2024 GROUPE 3 - 05/06/2024 au 30/06/2024 - (40 places restantes)
- MIEE FOAD du 03/07 au 30/07/2024 AF 1199471 - 03/07/2024 au 30/07/2024 - (38 places restantes)
- MIEE FOAD du 07/08 au 30/08/2024 AF 1202115 - 07/08/2024 au 30/08/2024 - (40 places restantes)
- MIEE FOAD du 04/09/24 au 30/09/2024 AF 1202185 - 04/09/2024 au 30/09/2024 - (39 places restantes)
- MIEE FOAD du 04/09/24 au 30/09/2024 AF 1202186 - 04/09/2024 au 30/09/2024 - (40 places restantes)
- MIEE FOAD du 04/09/24 au 30/09/2024 AF 1202188 - 04/09/2024 au 30/09/2024 - (40 places restantes)